OBJECTIFS

Être en capacité de :

•   s’approprier la problématique générale de l’énergie dans l’habitat ;
• acquérir une compréhension des enjeux de la précarité énergétique ;
• être en mesure de réaliser un diagnostic et préconiser la mise en œuvre d’actions concrètes dans la cadre de chantiers en auto-réhabilitation 
• accompagnée, selon le référentiel développé par les CB ;
• construire une argumentation pédagogique lors des interventions auprès d’habitants ou bailleurs.

CONTENUS

• Situer la question de l’énergie et de l’eau dans un contexte global de
• réchauffement climatique, d’épuisement des ressources ;
• connaître les décisions politiques sur l’environnement et les impacts
• sur le bâtiment ;
• identifier les différentes normes et leurs fonctions ;
• comprendre comment se construisent les consommations d’eau et ?
• d’énergie dans un logement, et les facteurs qui déterminent leur variation ;
•  connaître les éléments constitutifs du confort dans le logement ;
• acquérir les outils nécessaires pour analyser une consommation ?
• d’énergie, repérer les dérives anormales et apporter un premier conseil aux occupants pour réduire consommations et factures ;
• identifier les pathologies du bâtiment en lien avec la performance énergétique ;
•  connaître les matériaux, les systèmes constructifs, l’étanchéité à l’air du bâti ;
•  connaître les systèmes de chauffage et poser un 1er diagnostic ;
• s’approprier les bases de la maîtrise de l’énergie afin de construire une démarche pédagogique à transmettre aux ménages lors d’ateliers de
• quartier ou en individuel.

POINTS FORTS

• Soutien à une action forte pour réduire la précarité énergétique dans le cadre des chantiers d’auto-réhabilitation accompagnée ;
• découvrir une méthode éprouvée, basée sur un retour d’expériences.